Lange tijd hebben we teksten verarmd voor taalzwakke leerlingen, maar het wordt steeds duidelijker dat juist zij rijke teksten en contexten nodig hebben om hun taal- en lees(begrips)ontwikkeling op gang te brengen.
In deze praktijkgerichte bijeenkomst denken we na over rijke teksten, rijke contexten en over rijk taal- en leesonderwijs.
