Wie gaat werken in onderwijs of opvang wordt er vanaf de eerste dag mee geconfronteerd: de groep. Wat is nu eigenlijk een groep? Welke invloed heeft een groep in het onderwijs?
In de lezing bespreek ik welke zaken van invloed zijn op de groep, zowel in positieve als negatieve zin. En, het omgekeerde: wat is de invloed van de groep op onder andere het leren.
Bij groepsdynamiek speelt de ontwikkelingsfase van de kinderen ook een grote rol. De grotere wereld van de groep 8 leerling heeft meer en andere invloeden dan de kleine wereld van de kleuter.
In de lezing bespreek ik de kenmerken van de positieve en negatieve groep en hoe je een groepsvormingsproces kunt sturen.
Ik laat ook zien dat, wanneer je als school een pedagogische taal spreekt, je groepsvormende processen aan het begin van een schooljaar tot een minimum kunt beperken.
Er ontstaat rust in de school.
Je krijgt handvatten aangereikt voor de praktijk en bronnen om je verder te kunnen verdiepen.
